我的儿子在海亮 | 一位妈妈的深情告白

前几天在电梯里，偶遇同事，聊起孩子时问我，你家石头应该上小学了吧？我说，已经高二了，快考大学了。同事的眼睛马上睁得牛眼一样大，随后轻声叹息，这日子过得……我不禁莞尔一笑。

坐在办公室里，我想起了读书时上到朱自清的散文《背影》。那个时候，老师在讲解这篇课文时，不断地告诉我们父爱是伟大的、无私的、深沉的，然后叫我们写读后感，但我们总不能理解，憋半天也写不出东西来。如今我们也到了父亲母亲的位置上，深深地体会到了《背影》中父亲那种只是默默付出不求回报的深沉的爱。回想起孩子这一路，深切地感觉到选择真的很重要，做父母不容易啊。

当年孩子小学毕业，面临着去哪里上初中的选择，按片区划分，我们在浣江中学，但因为我们夫妻工作比较忙，又一直坚持“自家的孩子自家教育”的原则，再加上考虑到接送的问题，先生想把孩子送到海亮就读。

因为我不了解海亮的具体情况，对海亮的教学质量心中存疑，社会上又传播着有钱人家的孩子才读海亮的信息，一开始内心还是相当抵触的，夫妻俩还为此出现过争论。先生由于工作关系，可以接触到很多教育系统的专业人士，他收集了很多海亮教育的信息，再加上我也通过多种渠道了解了不同方面的海亮，最终决定把孩子送到海亮初级中学。

孩子上小学时学习不努力，家长和老师的沟通也有一定的问题。进入海亮后，我们感到非常幸运，因为遇见了班主任郭丽青老师。

开学伊始，虽然彼此还不认识，但郭老师却在第一时间和我建立了联系，询问孩子各方面的情况。针对孩子胆小，也从来没有当过什么班干部，郭老师和我商量，让他适当承担点责任，做一些班务工作，体会到为人负责为己负责的精神，在经历中学会成长和进步。老师如此体贴入微地替孩子想，说实话，这样的“待遇”作为家长我还是第一次享受到。而后，许多次孩子思想出现反复，班主任和任课老师都及时发现，及时提醒，及时纠正，让孩子始终沿着正确的方向走。

在小学时，石头因为有些调皮捣蛋，所以没少让我们操心，去了海亮以后，状态持续向好，以前很少听他说起学校，到了初中后，却开口闭口和我说“我们大海亮”，言语间还透出一丝得意和自豪。看到这样的变化，我和他爸都暗暗窃喜。

当然，成长的路不可能一帆风顺，也会出现一些小插曲。有一次考试，不知什么原因，成绩急转直下。后来我和他耐心沟通，才知道原来同寝室的一个同学，散布学好学坏无所谓的言语，其他孩子也受到了影响，放松了学习。我们及时和郭老师取得了联系，一方面做好孩子的思想工作，正面引导帮助孩子树立正确的学习观，另一方面对影响他人的同学也给予了批评教育，最终孩子的学习又走上了正轨。

如今的孩子，同学之间的思想互相影响非常大，需要老师和家长及时发现及时解决。海亮的老师不仅仅对孩子的学习十分关注，还把大量的精力投放到孩子的思想变化上、身心健康上。这些都体现了老师工作的细致程度，只有尽心才能尽责。

先生工作比较忙，我家孩子幼儿园和小学阶段都由我主要负责，孩子各方面都养得好好的，可不知从什么时候开始，沾上了“翘兰花指”的毛病。那段时间我经常为这事忧心忡忡，因为住校，没办法长时间和孩子在一起，帮他改掉这个坏习惯，我尝试着联系郭老师，把情况和她说了说。

没想到郭老师把这事挂在了心里，并时刻提醒孩子，不仅是郭老师，其他任课老师也是“全民总动员”，现在孩子非常阳光，兰花指也不知道跑哪里去了。在这里我只想说，一个老师连孩子的生活习惯都可以如此重视，更何况学习呢？

孩子成长路上的点点滴滴无法一一叙说，采撷其中两朵小花和大家分享。科学任课老师赵老师看到孩子咳嗽，专门在家熬了自制的止咳膏给他吃；流感季节，郭老师让家里人煮了防流感的汤水给孩子们喝。小小的举动带来的却是满满的温暖。

初二那年，有一次儿子和我说，他对他的未来有了规划，想从政。我问他，你为什么会有这种念头，他说经过书本的学习，社会老师上课时的生动演绎，让他有了这样的定位。了解到孩子的想法后，我当天就打电话向班主任郭老师做了汇报，孩子返校后，郭老师和孩子进行了一次深聊，随后又和我们一起对孩子的学习进行了规划，并充分尊重孩子的想法，从初二开始到现在，我们和学校对于孩子的规划都是在沿着孩子的目标在行进。

孩子说高中一定要考到海亮，这也是我们夫妻的共同选择，如今这个目标早就达成了，他已经顺利进入了海亮高级中学学习。

因为孩子偏重文科，数学一直是弱项，主要原因是不肯下苦功，不练习题，流于表面的理解，为这我们也没少花心思。进入高中后，考虑到任课老师教的班级多，还担负着学校事务，我们求助于王昌老师。王老师虽然不是孩子的任课老师，但他非常热情，每个星期都给他布置数学作业，并在课间休息时主动给孩子讲解难题错题。一个学期下来，孩子的数学成绩有了很大的提高，并在期末取得了比较好的成绩。

都说孩子越大越难管教，我现在觉得孩子越大越省心，因为有一批好老师在不断地帮助我们一起扶持他的成长。进入高中，家里弥漫着紧张的气氛，学校里老师也对每个学生做到全程关注，用“殚精竭虑”来形容班主任朱鉴斌老师是一点不为过的。

高中阶段，学生相对难管理，因为他们已经有了自己的思想，觉得自己懂得很多，有时候对老师的教育有抵触情绪，认为这个不对那个不行，表面顺从但内心狂野。面对五十多名青春期的学生，时刻都要关注他们的动向，真心不是一件容易的事。很多次我们晚上去看望孩子，正好碰上老师们下班，看着他们疲惫的神情，情不自禁在心里默默地点赞，有这么认真的老师何愁没有出色的学生？

从初一到高二，儿子在海亮已经整整五年了。这五年，眼看着他个子一点点长高，成绩一点点提升，心里真的很欣慰，特别是放假回来，朋友聚餐，别人用羡慕和欣赏的目光望着孩子，说俗气一点，真的让我有点得瑟。

这一切的改变，很大程度上得益于我们夫妻的正确选择。我们从心底里感恩一路陪伴成长的海亮各位老师的大爱付出，正是因为他们的言传身教，才有了今天孩子的出色表现。现在的社会拼的不仅仅是学历和能力，更是综合实力，有了中学阶段打下的基础，我们真的对孩子的未来充满了信心。

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来源：海亮高级中学

编辑：谢黎颖  杨 硕

审核：卢 祥

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